Проектът си поставя за цел развитие на математическите умения и езиковото образование чрез съвместните дейности и използването на технологиите и различни уеб инструменти. eTwinning проект “Our life is Math 2” показва, че математиката може да бъде лесна и интересна.
Дейностите по проекта “Into the Deep” са насочени към изследване на причините и последствията от замърсяването на океаните и моретата. Участниците ще се опитат да повишат своята лична информираност за влиянието на човека върху околната среда.
Проектът има за цел да помогне на учениците да разберат значението на рециклирането чрез пътешествие от миналото към настоящето. Археологическите находки предоставят насоки за това как древните цивилизации са управлявали отпадъците си и в рамките на този проект тези исторически подходи ще бъдат свързани с днешните екологични предизвикателства.
Основно училище “Захари Стоянов” участва в междунарадения проект „Health and Resilience Mental Empowerment of New Youth“ (HARMONY), в който партнира РУО – Варна, на програмата Interreg-Europe, насочена към междурегионално партньорство и обмен на добри практики, с цел изграждане на институционален капацитет за подобряване на общественозначими политики.Фокусът на проекта е поставен върху подобряване на политики, свързани с психичното здраве на младите хора чрез холистичен, базиран на общността подход, който насърчава превенцията, ранното откриване на психични проблеми, както и подкрепа за преодоляването им.
Кампанията има за цел да запознае учениците с правилата за движение по пътищата, а нейни организатори са Тимбарк България, съвместно с Министерство на образованието и Министерство на вътрешните работи.
Основно училище “Захари Стоянов” е част от Център за позитивно образование, който се реализира в партньорство с Община Варна, РУО - Варна и Варненски свободен университет. През учебната 2024/2025 година учениците от 3. клас и 5. клас ще бъдат включени в иновативната програма “Преподаване на благополучие в училище”. Концепцията е чрез методиката на интердисциплинарното и социално-емоционалното учене да бъде изградена позитивна училищна среда, която да спомогне за личностното развитие, емоционалната интелигентност и разгръщане на потенциала на всяко дете.